好的一對一英語外師帶給孩子的並非隻是語言知識，更多的是西式思考方式。選擇合適的外師，能實現自我能力的提升，那麼外師一對一英語課程究竟怎麼樣呢？現在很多傢長在孩子學習英語的時候，都會給孩子選擇培訓機構學習，那麼怎麼給孩子早一對一英語外師？看看有經驗人的一些分享！
首先，
理由：一來這樣的外師本身來自於英語社會，無論是發音還是語法的使用都較為標準；
二來想要學好英語並不是隻學好語言知識那麼簡單，對語言發源地與使用地的文化背景的瞭解也是與語言學習息息相關的。像來自歐美國傢的外師除瞭教學生書本上的知識之外，也能夠教給學生一些在日常生活中經常使用的俚語俗語，拓展孩子的英語學習視野。
其次看她是否能教，看兩個指標：
1.學生說話時間。這個外國老師在示范課上有多少時間讓每個學生開口？她能在學生之間引發多少對話？以及對你的糾正是否恰如其分。
2.對語言點的解釋，他能否說出所以然，問他幾個問什麼，看他怎麼回答。
原因如下：
1，學生開放時間是衡量英語口說教師課堂組織能力的標準。熟練的教師，無論是中學教師還是外師，都可以輕松做到這一點。
2、對語言來源的解釋，是考驗老師的功底。如果說不出原因，也不一定是不好，隻是技術不完美。
最後，就是瞭解培訓機構的價格和學習課程。
學習課程很重要，大傢瞭解的時候需要瞭解培訓機構的課程設置，培訓機構的學習教材，學習內容是否適合孩子學習，如果培訓機構有免費的英語試聽課程，那麼在學習英語的時候，最好是去領取試聽一下，看看學習效果和學習質量如何。
剩下來需要瞭解的就是培訓機構的價格，但是傢長要認識到培訓機構的價格高，學員的學習效果和質量就不一定會比較好，而且我也建議，在選擇培訓機構的時候，最好是多選擇幾傢培訓機構，看看那傢培訓機構的性價比高，然後再去選擇:
怎麼給孩子找一對一英語外師？我就分享這麼多瞭，也希望我的分享能夠幫助大傢更好地選擇好的一對一英語外師培訓機構。
