英語作為全球使用最廣泛的語言之一，目前已經成為國際交往和科技、文化交流的一個重要工具瞭。國傢也越來越重視英語的教學培養，在最新出爐的2019小學英語課程標準中，提到該如何進行小學英語教學。那麼今天就跟著小編一起來解讀最新的小學英語課程標準。
首先小學是大部分孩子接觸英語的開端，所以小學生的英語教學主要應該以激發和培養小學生對英語的學習興趣以及養成一個良好的學習英語的學習習慣。對小學生的英語的教學不應該看重結果，更應該看重教學過程。在教學的過程中，多培養學生的口說能力，多進行情景演練，讓學生大膽說出英語。形成一定的綜合語言應用能力，為學生後期的英語學習打下良好的基礎。
其次對於英語單詞的教學要靈活記憶，不要死記硬背。要采用聯想記憶教學，多采用跟單詞相關的實物或者圖案進行教學，這樣更加有助於學生聯想記憶，增加課堂的趣味性。英語教學應該要重視對學生實際語言運用能力的培養，而不是死板的教學。從實際的角度出發，發展學生的綜合語言運用能力，並重視學生情感態度和自主學習的構建。強調英語的學習過程，主張學生在生活中或者語境中多接觸、體驗和理解真實語言，並在此基礎上多加學習和運用語言。老師應該盡可能多的為學生創造一個真實語境中運用語言的機會，學生在通過老師的鼓勵指導下，通過體驗和實踐，會對英語產生興趣，並且主動學習。
最後小學生對陌生的英語有好奇心，接受和理解能力都很強，所以小學的英語教育要多通過玩英語小遊戲、學唱英語兒歌和多參加英語活動來進行，這樣不僅能使學生對英語產生興趣，更能在一個輕松愉快的環境下進行教學加深記憶。在小學英語的考試評價中，應采取多元化的評價方式，評價學生綜合語言運用能力的發展水平，並通過評價激發寫生的學習興趣，引導學生的自主學習。當然小學英語的教育過程不能過多註重知識的傳授，更應
以上就是小編根據2019小學英語課程標準來解讀小學生英語該如何教學。2019小學英語課程標準完整解讀小學英語的教學目的，內容豐富全面，解決瞭小學英語老師的許多困惑，使得老師不斷提高自身的業務水平，為教育事業貢獻自己一份微薄之力。不過，作為過來人，我建議傢長在給孩子報名之前，最好還是先試聽一下，試聽才知道機構的學習效果！我覺得這傢機構是不錯的，這傢機構的外師都是有證的，100%全部通過tesol 國際英語教師資格證，官網支持每證可查 ，可以點擊鏈接領取免費試聽：
